らは、中学校ではかなり少なくなってしまっている。小学校中学校を通じて、知識型のものは年齢が高くなるに従って増え、生き物にふれる体験型ものは減少していることが明らかになった。

図2−28．　どのようなテーマで環境教育をおこなっているか(1)(複数回答)(小学校教員、学年別)

図2−29．　どのようなテーマで環境教育をおこなっているか(2)(複数回答)(小学校教員、学年別)

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